二、 教育要贯穿中国文化的精神

    今天的教育是昨天的延续，也是明天的开始。目前，我国教育的核心理念应当包含这样的内容，即紧紧抓住中国文化特有的创造精神，将中国文化的理想与人才培养的实际相结合，培养出有民族文化自觉和现代文化素养的后来人。

    中华民族生息绵延五千年，创造了富丽多彩的文明成果，由于时间漫长，加之地理、气候、居住环境等的差异，在生存方式、制度设计和思想价值观方面，中华文化都有自己独特的内涵和印记。然而，中国文化又是一个善于吸收和消化外来文化、具有巨大包容性、持续创新的文化生命。这在大多数历史时期都没有被消解。可是，近代以来，出现了深刻的文化焦虑和文化危机，面对“欧风美雨”外来势力和文化的入侵，中国文化陷于碰撞、冲突带来的撕裂与动荡中，文化心理失衡，文化自卑或自负心态如影随形。这使得普通中国人对健康的文化观产生了迷失。今天需要在文化的价值取向上，回归民族性与世界性兼容的开放的文化观。而首先要树立的就是文化的民族性，吸收优秀的外来文化也需要化为民族形式的文化，因为只有民族的才能是世界的。中国文化由于我们先民创造传承，呈现出极为博大深刻的特质。我们继承并发扬光大的中国文化，却是见仁见智，难以罗列的。我们以为，中国文化精神或精华历经沧桑而不易者，当是对处理人与自我、人与人（社会）、人与自然的根本关系上所表现出来的生命大智慧、人生大觉悟。

    简单来讲，我们在教育过程中，应当十分重视已形成为中华文化优秀传统的如下这些方面：自强不息、以人为本、崇礼重德、爱国爱家、贵和执中（精一执中）、天人合一、和而不同、慎独存承。我们有了这些文化的精华作基础，才可以进一步改革开放，吸收外来的、后起的各种文化精华，也可以适应未来无穷的世代。

    我们可在此教育过程中，立足现代，恢复中国人的人性光辉，恢复中华文化的尊严，摒弃功利主义对文化的侵害，拒斥民族文化虚无主义；并通过文化的自觉，将现代公民道德和文化精神与民族文化相结合，这样，我们就有望在民族精神家园的建设中得益于教育而迈出坚实的步伐。